幼儿园科学活动中有效应用材料的策略

在幼儿园科学活动中投放材料应该贴近幼儿的实际生活,要选择恰当的投放时机,还要通过反复利用发挥材料的教育价值,从而达到激发幼儿探究兴趣,促进幼儿认知发展的目的。对此本文将结合教育实践展开初步分析与探讨。