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浅谈初中英语写作教学中词块建构策略的实践与思考
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摘要
在初中英语写作教学中,教师要优化组织课堂教学,重视呈现重点词块,引导学生合理运用词块衔接,确保作文的准确性和连贯性,还要开展有计划性的写作训练,锻炼提高语言输出能力。本文主要围绕基于词块建构的初中英语写作教学实践运用进行了探究,以供参考交流。
作者
吉浩
机构地区
江苏省淮安市涟水县安东学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0029-0029,共1页
关键词
初中英语
写作教学
词块建构
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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刘桂蓉.
初中英语写作教学中词块建构策略的实践与思考[J]
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3
刘延栋.
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