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小学英语思维导图的运用方式
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摘要
学习英语是一个繁琐而乏味的过程,特别是对于小学生而言。如何培养小学生学习英语的兴趣并激发小学生的学习热情是小学生英语课的重点。思维导图教学法可以有效地改善枯燥的英语学习环境,并创造一种轻松的学习氛围,越来越多的小学英语教师喜欢运用这种思维方式。本文详细分析了思维导图在小学英语课教学中的优势,以及如何在小学英语教学有效应用思维导图,以期希望帮助大多数教育者。
作者
徐丽
机构地区
和田市吉亚乡小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0086-0087,共2页
关键词
小学英语
思维导图
运用方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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