新媒体新技术在初中语文现代诗阅读教学中的应用探究

受传统阅读教学模式影响,初中语文现代诗阅读教学一直处于无指导、无策略的状态。但其在部编教材中所占的比重以及在提升学生语感方面的天然作用又不容小觑。 于此,笔者以调查、实践、反思为探究准则,积极大胆地将新媒体、新技术应用于现代诗 阅读教学,既实现了教学内容的个性化、民主化,学习形式的多态性、探究性,又让老师、学生、家长在阅读链中得以良性互动。让新媒体新技术成为推动教育教学变革和学习方式 革命的真正力量,必将对学生成长、教师发展、教学效能提高产生重要意义。