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探究提高小学语文课堂教学有效性的策略
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摘要
国家对小学教育十分重视,出台了许多政策,对学生实行全面的素质教育,让学生主动地去学习知识,提高课堂教学有效性。就小学语文教学存在的问题,提出具有针对性的解决策略,希望对当前小学语文教学发展有一定的帮助,从具体理念运用到实际课堂教学,能够更好地遵循新课程改革要求。
作者
冯芳芳
机构地区
江苏省宿迁市宿城区埠子中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0132-0133,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
吴润.
翻转课堂在农村初中语文教学中的运用摭谈[J]
.新课程研究,2021(8):74-75.
被引量:2
2
李智.
初中语文作文教学现状与提高策略探究[J]
.中学生作文指导,2021(7):0011-0011.
中学生作文指导
2020年 第41期
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