小学语文读写结合策略探析

素质教育改革背景下,学生的综合素养能力成为教师始终需要关注的重要问题,阅读与写作作为语文教学中的重要教学目标,教师充分利用读写结合的方式关注学生的语言素养生成,培育学生的阅读能力和写作技能,对学生语文综合素养的生成有重要意义。在实际教学过程中,教师要能够充分重视读写结合教学,改变过去将阅读与习作割裂开来的教学形式,通过尊重学生的主体地位从不同方面开展教学,以有效提升学生的语文学习能力。