谈在语文教学中对智障生进行社会化能力的培养

语言是人们之间交流、沟通的工具,是能够与他人达成共情、理解他人的重要途径,语文的学习对于人们的学习发展和社会发展具有重要的影响,是人们快速的融入社会的有效方法,这对于特殊教育学校的极需要培养社会化能力的智障生而言,同样起到不小的作用,而在系统性的语言学习的基础——小学语文的教学中,智障生在个人智力障碍的影响因素下对社会的认知能力较弱,更需要语文教育者的关注,将提升智障生的社会化能力作为语文教学的目标之一,可以说是特殊教育学校语文教学的重要任务。