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细化数学课堂教学细节 滋润学生生命成长
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摘要
关注学生的生命生长是教育的核心使命,也是小学数学教学的根本使命所在。为此,在教学中教师一定要做到眼中有人,心中有学生,要尽可能地凸显孩子们的生命本质,让数学教学围绕着人的和谐发展实施开来。为此,教学中就得抓实以生活为源,缔造和谐学习;以经验为根,缔造平等对话;以问题为引,迸发个性活力等环节,让学生的数学学习更富灵性,同时也助力孩子们生命的自然生长。
作者
陈鸣婕
机构地区
福建省南靖县实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0208-0209,共2页
关键词
小学数学
教学细节
生命生长
数学课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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