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试论初中语文文言文阅读教学的问题及对策
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摘要
文言文是中国古代文化的重要载体和精神文明,同时也是凝聚着古代先贤无限智慧的文化瑰宝。对于初中语文课程教学来说,其教学活动一直都肩负着传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要使命,因此,教师应当并结合学生的学习特征和课程标准,积极探索和创新文言文阅读教学活动,以此来激发学生的学习兴趣,提升学生的阅读能力和文化修养。
作者
林灶乙
机构地区
漳州古雷港经济开发区龙山中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0038-0038,共1页
关键词
初中语文
文言文阅读
教学问题
对策探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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谭瑾萱.
以文言文阅读为例谈高中语文教学有效性的提升[J]
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蒋旻.
文言文阅读中的情感教学探析[J]
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3
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探析高中语文文言文阅读教学[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(2):296-296.
中学生作文指导
2020年 第41期
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