摘要
高效课堂是需要从各个方面入手的,从学生的状态,从课堂氛围等等入手,但这两点最为重要如果搞不定这两点的话,高效课堂根本没办法构建。而学生的状态又是受到身体因素和精神因素双重控制的,当然身体上的因素是并不常见的,主要是精神上的因素。当学生喜欢学习的时候,学习状态自然非常良好,学习效率也会得到一定的提升,同时,学生对学习不感兴趣的时候,学习效率也会下降。这一点教师可以根据学生的兴趣进行扭转,找到学生喜欢的东西来进行诱导,以此来帮助学生提高效率。至于课堂气氛,它可以帮助学生增加自制力,只有自己能够控制住自己无聊的情绪,才能更好的进行学习。
