人教版小学语文习作教学的现状与优化方法分析

习作教学是小学语文教学的关键点,也是一个难点。所以教学中教师要精准地解读人教版小学语文习作教学的现状,找出那些导致习作教学课堂结构僵化、形式单一、学生兴趣不足的成因,并努力采取分步化,循序渐进提升学生习作技能;个性化,尊重学生的个性化表达需求;生活化,增强小学习作教学的生命力等举措,切实改变那些陋习,积极引导学生实现才从仿写范文到超越范文直至自主创作的嬗变,并指导学生把对生活、事物的感受、体会融入到习作中,使学生的习作内容丰富、情感真挚。