摘要
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法及访谈法对鹤壁市淇滨区鹤壁市高中、鹤壁市外国语中学、鹤壁淇滨高中、淇滨育才学校(高中部) 、鹤壁科达学校(高中部)五所高中的体育特长生为研究对象。研究结果表明:(1)影响鹤壁市高中体育特长生参训动机的原因大部分是因为升学原因,而且鹤壁市高中体育特长生训练年限相对较短,男性人数要多于女性人数,存在着比例失调现象,专项选择范围有局限性。(2)鹤壁市高中体育特长生训练时间,训练次数相对比较合理,但是训练方式大多以集体训练模式进行,存在着一定的不合理性。(3)鹤壁市高中体育教师带队经验并不是特别丰富,专项选择具有一定的局限性。(4)鹤壁市高中体育特长生文化学习任务相对较重,并伴随有一定程度的运动损伤,家庭对学生体育训练的支持度不高。(5)学校场地、器材相对比较缺乏,不能满足体育生训练需求。并在此基础上,提出了对鹤壁市高中体育特长生训练有利的建议;加强体育训练的宣传,改变学生思想观念;加强教师与学生的交流,完善训练管理模式;全面提升教师的专业素质;争取家庭支持度;增强校领导的重视,保证器材的投入。
