体教融合视域下学校体育发展理念的嬗变

体教融合是顺应历史潮流、符合国际形势、满足国家需要的一项重要措施。体教融合的提出旨在加强学校体育工作,学校体育如何发展便成为体育界探讨的热点话题。由“体”到“教”,不仅仅是侧重点的改变,更是教育观点、理念、方法、举措的重大转变和提升。本文运用文献资料法、逻辑分析法,对比分析法拟从体育与教育两个角度对学校体育发展理念进行探讨,发现学校体育改革将主要围绕以下两个方面进行:(1)体育课程理念的嬗变;(2)竞技人才培养理念的嬗变。