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以情激趣、以情促学——浅谈课堂改革的启发与生成

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摘要 “兴趣是最好的老师”而激发学生学习兴趣从激情开始。生动、鲜活的活动极富感染力,能调动学生情感体验,激发习欲望。引领感知体悟,激励情感达意,达到丰富情感,引发学习欲望和兴趣,提高表达能力与写作能力,促进综合素质提高,培养大语文观。
作者 何瑞燕
出处 《读与写(中旬)》 2021年第4期38-38,共1页 Reading and Writing
关键词 激趣 感悟 促学
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