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文以载道细润物——谈语文学科的德育渗透
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摘要
小学语文学科自带超强的思想教育性,是学科德育渗透的重要途径,对提高小学生的德育素养有着重要意义。因此,教师在语文教学过程序中,帮助学生正确认识自己,感悟语文学科中所承载的德育魅力,进而信其道,提高学生的道德素养,促进学生全面发展。
作者
纪炳琪
机构地区
福建省三明市尤溪县实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期43-43,共1页
Reading and Writing
关键词
小学语文
德育
有效途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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