数学文化融入小学数学高年级课堂的价值和路径*

教育理念随着时代的变化也在不断地更新、发展,丰富了教育的内涵和形式。小学作为我国义务教育的基础阶段,对于培养学生良好的学习习惯和端正的学习态度来说十分重要。小学教师要更加注重课堂教学模式,改革创新。其中,数学文化不仅仅是对于数学学习提供帮助,也影响着小学生的思维形式和观念。小学数学教师要将数学文化充分地融入到小学数学高年级课堂,为培养学生的核心素养打下基础成为了现阶段面对的重要课题。