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小学一年级数学教学中分层教学策略的实施探讨

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摘要 在新课改的背景下,要求老师对教学方式进行创新,以提升学生学习兴趣为主,采取分层的教学模式,让每名学生都得到不同的发展。本文根据多年教学经验,对小学一年级数学分层教学的策略实施进行探究和分析,不足之处,还请大家批评指正。
作者 苟建军
出处 《读与写(中旬)》 2021年第4期127-127,共1页 Reading and Writing

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