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浅析小学数学建模能力的培养
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摘要
数学建模,是指运用数学知识,从现实问题中抽象、提炼出数学模型,并用数学语言描述实际现象的过程。小学数学建模教学可以有效提升学生的思维能力,本文结合实际分析了小学数学建模教学的具体策略。
作者
金坚敏
机构地区
江苏省苏州市敬文实验小学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期135-135,157,共2页
Reading and Writing
关键词
数学建模
能力培养
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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.数学教学通讯,2021(5):33-34.
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李建英,谢寅凯,谢帅.
最小均方电液负载模拟器加载系统控制研究[J]
.中国测试,2021,47(3):133-138.
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读与写(中旬)
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