期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高小学中年级数学教学实践的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学作为整个教育时期中最基础的阶段,其重要性不言而喻。而在整个小学的教学科目中,数学可以说是小学教育中一个相当重要的学科,在当今的小学数学课堂上,也在由传统的应试性教育向素质教育转变。在这个转变过程中,虽然也初见成效,但仍然存在一定的问题。这就需要广大小学教师在日常的教学实践中不断找到合适的教学方法,从而探索出一条更加适合现代学生学习的教学之路开展实践教学,才能提高教学的有效性。
作者
林来添
机构地区
福建省泉州市泉港区肖厝小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期141-141,共1页
Reading and Writing
关键词
小学中年级
数学教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
闫东英.
新课改下初中英语教学中存在的问题及对策探析[J]
.中学生英语,2021(12):83-83.
2
戴雅君.
巧借微课助推小学数学问题解决[J]
.读与写(中旬),2021(5):284-284.
3
冯春艳.
浅谈中职学校计算机教学创新思路[J]
.东西南北(教育),2021(11):50-50.
4
陈小燕.
项目教学法在中职《动画设计》课程中的应用[J]
.读与写(上旬),2021(5):308-308.
5
王丽娜.
浅谈茶文化背景下的书法教育改革[J]
.福建茶叶,2021,43(3):160-161.
读与写(中旬)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部