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小学数学教学中小学合作学习模式的构建
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摘要
小学生正处于心智发展的关键阶段,要结合学生的发展规律,培养学生的自主学习能力,身为小学数学教师,要有效地运用合作学习模式增进学生之间的友谊,帮助学生建立数学思维,提升学生的学习成绩,新时代强调培养全方位综合型人才,数学作为小学教学中的主要科目之一,在促使学生全方位发展的过程中起着承上启下的作用,合作学习模式有助于增强学生的综合素质,帮助学生快速融入班集体,进而提高小学数学的教学质量。
作者
詹桂兰
机构地区
福建省南平市扬真小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期177-177,共1页
Reading and Writing
关键词
合作学习
教学模式
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
汪淳.
文化馆在非遗保护传承中的地位与作用[J]
.文化产业,2020(21):157-158.
被引量:3
读与写(中旬)
2021年 第4期
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