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打造初中历史高效课堂策略分析
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摘要
随着教育改革的不断深入发展,初中历史越来越关注学生的历史综合素养的提高,培养学生历史核心素养的形成。本文通过分析高效利用初中历史课堂进行教学的必要性,针对性地给出打造初中历史高效课堂的相关策略,以期能够让初中历史教师们有所借鉴,提升教学能力与教学水平,在课堂教学中使学生充分吸收、掌握知识,从而更好地提升历史教学发展,适应新课标改革的发展需求。
作者
沈秀娟
机构地区
安徽省合肥市兴园中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期228-228,共1页
Reading and Writing
关键词
初中历史
高效课堂
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
唐志忠.
职高历史高效课堂构建策略研究[J]
.幸福生活指南,2020(41):0033-0033.
2
张建元.
浅谈高中生历史思维能力的培养[J]
.新课程研究,2021(8):101-102.
被引量:1
读与写(中旬)
2021年 第4期
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