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关于小学音乐有效课堂教学的思考
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摘要
音乐是人类生活中不可或缺的一部分,音乐教育在我国的学校教育中也占据重要的地位。在我国中小学各个阶段的音乐课程教学过程中,音乐课不仅对培养学生乐感、提高艺术水平方面等方面都会产生影响,在学生情感的陶冶、人格的升华等更多层面也发挥着更多层次的作用。然而在当前小学音乐课堂中,存在着许多的问题,影响了音乐课堂的效率与质量,以下就是关于如何建立小学音乐有效课堂教学的一点的思考。
作者
黄巧如
机构地区
福建省漳州市石亭中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期265-265,共1页
Reading and Writing
关键词
小学音乐
有效课堂教学
思考
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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1
李文丽.
关于节奏训练在中职音乐教学中的应用[J]
.读与写(中旬),2021(4):369-369.
2
靳庆华.
核心素养背景下儿童诗教学可视化策略[J]
.中小学课堂教学研究,2021(2):49-52.
被引量:1
读与写(中旬)
2021年 第4期
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