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自制教具在小学科学实验教学中的运用策略
被引量:
1
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摘要
在小学科学实验教学中,自制教学具有制作方法简单,对材料要求不高等优点,可以锻炼学生的动手能力,有助于教师解决现有教学资源不足的问题,从而促进教学的顺利进行。
作者
温艳娇
机构地区
浙江省东阳市歌山实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期280-280,共1页
Reading and Writing
关键词
小学科学
实验教学
自制教具
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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