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运用正面教育,守护幼苗成长——学生良好习惯养成案例
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摘要
“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年就应该通过教育培养一种良好的习惯。”小学生正处于养成良好教育的关键期,抓好小学生的习惯养成,不仅能促进学生形成良好的道德习惯,而且能促进其终身发展。本文分析如何运用正面教育,帮助学生养成良好学习习惯,让学生身心健康成长。
作者
楼冰如
机构地区
广东省广州市从化区鳌头镇第二中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期294-294,共1页
Reading and Writing
关键词
正面教育
守护
良好习惯养成
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
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