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信息技术与农村小班化课堂教学深度融合模式探索
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摘要
如今,“互联网+教育”模式已经成为了一种趋势。同样,农村“小班化”教学在新型信息技术的影响下亦成为一种趋势。因此,本文就信息技术与农村“小班化”课堂教学深度融合模式探索展开深刻研究。
作者
姜祥庆
机构地区
甘肃省张掖市民乐县六坝寄宿制小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第4期318-318,共1页
Reading and Writing
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《教育信息化背景下农村小班化教学方式变革研究》,课题编号:GS[2020]GHB4425。
关键词
信息技术
小班化
深度融合
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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1
王建雄.
教育信息化背景下农村小班化教学方式变革研究[J]
.格言,2021(1):50-51.
读与写(中旬)
2021年 第4期
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