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信息技术与农村小班化课堂教学深度融合模式探索

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摘要 如今,“互联网+教育”模式已经成为了一种趋势。同样,农村“小班化”教学在新型信息技术的影响下亦成为一种趋势。因此,本文就信息技术与农村“小班化”课堂教学深度融合模式探索展开深刻研究。
作者 姜祥庆
出处 《读与写(中旬)》 2021年第4期318-318,共1页 Reading and Writing
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《教育信息化背景下农村小班化教学方式变革研究》,课题编号:GS[2020]GHB4425。

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