小班幼儿角色游戏中的同伴互动

在幼儿园,幼儿之间的同伴互动是他们生活和学习发展的重要途径。幼儿同伴互动是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一,它有助于幼儿摆脱自我为中心,增强幼儿的交往能力,促进其社会性行为、社会交往能力等方面的发展。本文以小班幼儿为研究对象,以角色游戏为立足点,以观察法为基本研究方法,通过现场观察,分析幼儿园角色游戏中小班幼儿同伴互动的一般特征及其影响因素。