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谈如何在生物教学中落实核心素养的培养
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摘要
人教版高中生物教材中蕴含着大量的、有利于社会责任培养的课程资源,只要我们进行深度挖掘,并经过巧妙的加工设计,就可以在生物教学中潜移默化地对学生进行社会责任的培养。
作者
赵静霞
机构地区
河北保定外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期209-209,共1页
基金
保定市教育科学“十三五”规划重点课题“高中生物教学中社会责任培养的教学实践研究”编号:202019。
关键词
社会责任
教材资源
深度挖掘
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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