摘要
全身反应法是通过结合左右脑的不同功能来训练学生听说读写的能力的一种教学方法,在21世纪的今天,这种教育方法广受师生欢迎,它根据学生的思维特点和兴趣爱好去制定学习方式,使学生能在心情愉悦的状态下参与教学活动,与传统的填鸭式的教学方式相比,学习效率得到大幅度提高。全身反应法——简称TPR,是著名的心理学教授詹姆士·阿歇尔在十九世纪六十年代提出的一种教学方法,它可以减小语言学习者在学习过程中的压力,消除学习“束缚感”,让学生更好的投入到学习中去。本文主要介绍全身反应法的优势以及它在初中英语词汇教学中的实际应用。
基金
2018年贵州省教育科学规划课题的重点课题“(TPR)在小学英语教学中的应用研究”(课题编号:2018A002)阶段性研究成果。
