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基于核心素养的中学信息技术有效教学
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摘要
中学阶段发展培养起来的各种能力,对学生以后的学习具有重要的推动作用。所以,在中学信息技术教学中,信息技术知识的教学应当与能力的培养并重,并且能力的提升有助于提升知识学习的效率,而知识储备量的增加也有利于能力的强化,这是相互促进的关系。在知识与能力的相互促进下,学生的素养便能得到充分地发展。
作者
杨晶晶
机构地区
山西省阳城县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期151-151,共1页
关键词
中学信息技术
核心素养
合作探究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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