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谈高中英语教学中运用思维导图的策略
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摘要
在当前教育中,高中英语教学让更多的人越来越了解,现阶段,努力培养学生学习英语的兴趣也成为了高中英语的重要目标之一。然而教学策略以及教学结果是教师对学生的培养有着重大影响。在教学过程中,教师运用思维导图,可以更好地培养学生对英语学习的兴趣,从而引导学生在学习过程中不断提升对英语兴趣的良好认知。
作者
曾琰
机构地区
湖北省黄冈市团风县团风中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期88-88,共1页
关键词
思维导图
教育兴趣
高中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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