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乡土地理资源融入初中地理课堂教学的策略初探
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摘要
在初中地理教学过程中,有效融入乡土地理资源能够提升学生学习地理的兴趣,且乡土地理资源是一种现实素材,其与学生的生活环境有着密不可分的关系。在新课程改革背景下,地理教师可以通过乡土地理资源来引导学生在真实情境中观察,感受自然地理环境,培养学生的地理核心素养。基于此,本篇文章将从以下三个方面提出了将乡土地理资源融入初中地理课堂教学的策略,以此来供相关人士交流参考。
作者
耀友春
机构地区
贵州省贵阳市乌当区水田初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期77-77,共1页
关键词
乡土地理资源
初中地理
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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1
韩金燕,秦伟山.
乡土地理资源在高中地理教学中的应用策略——以烟台市为例[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(1):136-139.
2
何燕燕.
专业课程融入思政的教学设计理念与方法研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(4):111-112.
3
包守峰.
基于乡土地理资源的地理教学实践--以长寿区城市峡谷三洞沟研学为例[J]
.地理教育,2023(S02):165-166.
被引量:1
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第2期
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