谈增强课堂互动——提升小学语文阅读教学质量

新课标背景下,课堂是在师生以及生生的互动中生成的,无论是教师还是学生都要以积极的状态参与其中,才能收获较好的课堂教学效果。而阅读是一种个性化的学习活动,是学生获取间接知识经验的重要方式,且语言文字的内涵非常丰富。所以有效的互动能够让学生以不同的视角来理解语言文字,能够促进学生对语言文本内容的感悟,并能够帮助学生增强阅读体验。因此教师要加强阅读方面的师生以及生生互动,从而全面培养学生的阅读理解能力。