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让生命教育滋养学生心灵的沃土——道德与法治教学活动设计例谈
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摘要
生命教育是我国小学道德与法治教学的重要组成部分,生命教育的开展需要紧密结合小学生的身心发展规律,做到贴近生活、贴近实际,并通过丰富的课堂教学设计,切实提高学生学生命的感知能力。
作者
王朝阳
机构地区
江苏省如皋市磨头镇大高小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期83-83,共1页
关键词
生命教育
道德与法治
教学活动
分类号
C [社会学]
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《中外医疗》杂志[J]
.中外医疗,2021,40(13).
学生·家长·社会
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