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小学语文项目式阅读活动的有效策略
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摘要
教师在利用项目式教学方式引导学生进行课外阅读时,可以通过深挖读书吧中的资源,开发项目化阅读主题;另外要重视学生在项目式阅读中的探究过程,强化学生的阅读意识;还要注意优化交流,鼓励学生在交流中展示项目式探究成果;除此之外,教师也要注意多元化评价,以提升项目化阅读效能,从而促进小学语文项目式阅读活动的有效开展。
作者
温敏嫦
机构地区
广东省广州市从化区江埔街禾仓小学
出处
《今天》
2021年第7期81-81,共1页
关键词
小学语文
项目式阅读
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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