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初中语文作文教学中如何进行分层次教学探思
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摘要
作文教学是初中语文教学的一个重要内容,同时也是初中语文教学的一个难点。语文教师应当认识到:初中生的写作能力存在着差异性,是一种客观事实;教师应当基于不同学生的不同写作能力,在作文教学中进行分层次教学。本文将就如何在初中作文教学中进行分层次教学展开探索、思考。
作者
李开慧
机构地区
陕西省延安市新区第一中学
出处
《今天》
2021年第7期93-93,共1页
关键词
初中语文
作文教学
分层次教学
探索
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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