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班级管理新助力,心语本发挥大魔力
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摘要
班级管理的方法很多,笔者使用了一种媒介——心语本,意想不到的是对于班级管理发挥出了神奇的魔力,它能帮助教师了解学生心理问题,解决班级存在的问题,拉近师生心灵距离。
作者
邓丹丹
机构地区
江苏省苏州高新区敬恩实验小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期113-113,116,共2页
关键词
心语本
班级管理
心理活动
班级问题
师生关系
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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