基于情境的初中数学高效课堂的构建

初中数学不同于小学数学,在逻辑方面难度大大增加,需要学生有极强的逻辑思维能力,而中国惯用题海战术,通过不断地刷题,来提高学生的数学解题能力。不但让学生对数学产生厌倦情绪,课堂效率更是低下,因此,基于情境的初中数学高效课堂建立势在必行。本文针对如何建立基于情境下的初中数学高效课堂教学进行探究。