期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组合作教学与小学数学课堂的有效结合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作的教学方式就是将学生分为若干组,指学生在小组中为完成共同的目标,进行明确分工的互助性学习。而小组合作的教学方式可以培养学生的合作精神,有利于将学生从独立的个体有效的与集体的助力相结合,从而使得学生在学习的过程中快速的成长,所以在教学中教师应当注重学生合作学习的发展。对于学生而言,在以后的学习过程中很有帮助,尤其是在数学这个科目上,更需要培养学生的小组合作的学习精神。
作者
段锋
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第五小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期123-123,共1页
关键词
小组合作
小学教学
教学效率
协作能力
相互交流
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙英华.
浅谈小学数学小组合作学习的指导策略[J]
.人物画报(下旬刊),2020(12):0172-0172.
2
江宇恒,吕雨香(指导).
我班有个“逃作业大王”[J]
.快乐青春(简妙作文)(小学生),2021(4):18-19.
3
谢倩.
“小组合作学习”在初中英语教学中的应用[J]
.读与写(下旬),2021(3):102-103.
4
汪海燕.
通识教育与思想政治教育整合教学改革研究[J]
.齐鲁周刊,2021(3):46-48.
5
金奇志,屠晓鸣,俎德玲,诸葛毅.
临床医学研究多学科团队实践效能的探讨[J]
.中国乡村医药,2021,28(5):70-71.
被引量:1
6
孙建民,陈红.
自由的超越——由庄子到宾斯万格[J]
.黑河学院学报,2021,12(3):23-25.
7
王耀华.
跨文化音乐比较研究的方法论:影响研究和平行研究[J]
.艺术学研究(辑刊),2007(1):61-78.
被引量:2
学生·家长·社会
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部