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谈如何开展小学五年级班主任德育工作

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摘要 小学五年级的学生三观还未形成,还处于建立的过程中。这个时期对学生进行正确三观的引导非常重要。班主任老师是一个班级学生的领路人,是学生学习模仿的标杆,班主任的一言一行,一举一动都会被学生进行效仿。所以班主任老师在进行德育教育的同时也要规范自身行为,以身作则,正确引导和教育学生。本文对小学阶段班主任老师进行德育教育存在的问题以及对此展开有效应对策略。
作者 莫毅虎
出处 《学生·家长·社会》 2021年第3期134-134,共1页
分类号 C [社会学]

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