摘要
新时期素质教育得到了人们的广泛关注,德育作为素质教育的重要组成部分,在小学班主任工作中发挥着重要作用。小学生正处于心智发展的阶段,这一时期学生思想道德观念尚未发展完善,十分容易受到外界不良信息的影响。班主任作为一名基础教育工作者,与学生接触时间较长,同时也是学生的管理者与引导者,是学生成长道路上的引路人。因此班主任要格外重视德育教学,在工作中注意个人言行,积极开展多元化、高效化的德育教学活动,将德育教育落到实处。本篇文章基于新时期发展背景,对小学班主任德育工作展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的工作策略。
