高中英语语法课堂教学存在的问题及解决对策研究

针对高中英语语法教学形式单一,课堂气氛缺乏活跃性,学生参与性及主动性不能很好调动,教学效果不明显等滞后现象。为响应新时代语法教学要求,本文以优化语法课堂结构,提升语法课堂学习效果为目的,从以下几个方面提出策略和探究,研究并付诸于教学实践。