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小学班主任实施惩戒教育情况的调查报告
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摘要
本文着重研究小学班主任实施惩戒教育的情况。在调查中发现影响惩戒教育实施的四方面原因:班主任对惩戒教育理解不准确;学校管理制度不完善;家长对惩戒教育的态度及反应影响较大;相关法律规定不完善。笔者在原因分析的基础上又提出了针对性建议。
作者
宋苗苗
机构地区
河南省中原科技学院
出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期167-167,169,共2页
关键词
惩戒教育
班主任
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2021年 第3期
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