新课程理念下生物课程资源的开发

新课程标准告诉我们,教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源。新课程赋予教师极大的自主性,从对课程被动、忠实的执行者将变为主动、积极的创造者;由对教材的挖掘钻研者走向对课程开发的设计者,课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。