心理健康教育在农村初中学校班级管理中的运用探析

本文以初中生学习心理与教学管理方法解析为主要内容进行阐述,结合当下初中心理以及教学管理意义、学生心理情况解析和学生学习管理对策为主要依据,首先分析了心理健康教育是对传统教学模式的挑战、实施心理健康教育必要性,最后从对症下药提升管理、多元主体合作学习、差异教学这几方面进行深入探究和分析,其目的在于提升初中生学习心理发展和心理健康教育质量提升。