以韦尔的语境效度理论来分析2020年江苏英语中考作文

语言的基础功能是交际,学习语言的首要目标就是用语言进行交际沟通,英语学习四大语言技能听、说、读、写中的写作其本质其实也是一种交际行为,写作任务应具有丰富的语境特征,为写作者创造交际的氛围。笔者以韦尔的“语境效度”这一理论为依据,分析和研究写作测试任务应提供的语境特征,以及这些语境特征在 2020年江苏英语中考作文命题中的体现,从而知道在日常写作教学中如何提高写作测试的语境效度,推动写作教学的优化以及更有效地提高学生的写作能力。