“互联网+”职业院校《机械基础》课程教学的构建研究

教学模式定位,是学科教学目标得以实现、教学过程得以流畅实施的前提。基于此,本文以《机械基础》课程为例,着重对“互联网+”职业院校中课程教学新模式的构建要点进行探究,以达到明晰课程教学要点,促进教育体系优化完善的目的。