幼儿园自然体验游戏的探索与实践

当地资源中有大量的教育资源,从儿童发展的特点、兴趣和需要相结合出发,充分发挥地方资源的特点和价值,开展丰富多彩的自然体验。幼儿园利用当地资源开展自然活动是必要和可行的,幼儿园在利用地方资源开展自然经验活动时应遵循一定的策略,使活动的推广更加科学有序。笔者结合自身多年幼儿教育工作经验,本次主要针对幼儿园自然体验游戏的探索与实践展开深入论述,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。