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游戏化学习让小学语文课堂更精彩
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摘要
学生对于游戏的喜爱是与生俱来的。在游戏参与的过程当中,学生不仅能够活跃思维,也能够真正地获取知识,是教师在现代化教学当中非常重要的手段和方法。游戏化教学是以激发学生学习兴趣为主的一种教学方式,更符合小学生的心理特点,能快速调动学生的学习热情,带给他们快乐的学习体验,从而显著提升学习效率和课堂教学有效性。
作者
李卫国
机构地区
河北省永年区辛庄堡乡总校席一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第1期105-105,共1页
关键词
语文课堂
游戏教学
策略探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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