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英语听说教学中深度思维能力的培养
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摘要
深度思维能力是学科核心素养培养中的一个关键指标。本文就深度思维能力培养的内涵及其培养特征进行了解读,并对初中英语听说教学中深度思维能力的培养路径进行了总结。在英语教学的实践当中,教师应以深度思维能力培养为出发点和着力点,在听说训练当中通过对落实有效地提问、实施分层的教学等策略的创造性实施,推动英语教育深度思维能力培养的实践。
作者
元凤叶
机构地区
河北省邢台市沙河市新城学区新城中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期171-171,共1页
关键词
初中英语
听说教学
深度思维
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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