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论如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
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摘要
数学思维能力是指学生在学习数学的过程中所培养及产生的特定思维模式,即将所学的抽象概念有效转变为具体的学习内容,并且可在生活中有效运用的思维能力。思维能力在小学数学教学中占据了非常重要的地位,因此,教师要运用一系列科学、合理的方法来培养学生的思维能力,加深学生对复杂数学概念的理解,引导学生感受数学的魅力,运用已形成的数学思维独立解决数学问题。本文以批判性思维、逻辑思维、创新思维三种主要的数学思维能力培养为例,解析如何在小学数学教学中培养学生思维能力。
作者
洪梅
机构地区
吉林省通化市东昌区第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期121-121,123,共2页
关键词
小学数学教学
数学思维
培养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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